Dragi osmaci, bliži se kraj osnovnog obrazovanja i polaganje prijemnog ispita.
Samo dobro pripremljen, samouveren, smiren i skoncentrisan učenik ostvaruje maksimalan rezultat na prijemnom ispitu. Da bi se uspešno pristupilo testovima, neophodno je da učenik sistematično obnovi kompletno gradivo od petog do osmog razreda.
Stalno vežbanje, uz stručnu pomoć nastavnika, daje dobre rezultate. Pored toga, objašnjenje kako da se pristupi testu može dosta pomoći.
U daljem tekstu pokazaćemo gde to učenici najviše greše.
Greška broj 1
NETAČNO!
Koren iz dva plus koren iz 3 nije isto što i koren iz dva plus tri.
Ukoliko imamo sledeći zapis:
TAČNO!
Koren iz dva puta koren iz tri jeste 6.
Greška broj 2
Prilikom računanja, učenici često NE promene znak.
Greška broj 3
Prilikom rešavanja ovakvih tipova zadataka, učenici najviše greše tako što izostavljaju zagradu koja menja znak kod drugog izraza.
Greška broj 4
Nije pravilno kratiti x sa x, kao ni 3 sa 3.
Potrebno je da ovaj izraz razložimo na proste činioce.
Sada možemo kratiti.
Konačno rešenje:
Greška broj 5
Množimo sa -1:
Prilikom množenja negativnim brojevima, potrebno je promeniti znak.
Greška broj 6
Ovo je formula za razliku kvadrata koja glasi:
Pa će rešenje biti:
Greška broj 7
Ovde je predstavljeno deljenje brojeva istih osnova.
Izračunava se po formuli:
Što znači da imamo sledeći izraz:
Greška broj 8
Da bismo izračunali izraz, potrebno je da mešovite brojeve pretvorimo u razlomak.
Pretvaranje vršimo pomoću formule:
Dalje, potrebno je da pronađemo najmanji zajednički sadržalac za brojeve 6 i 8, a to je broj 24.
Iako je kao predmet zahtevna, matematika i te kako može biti zanimljiva. Možda se ne možete uvek izboriti sa datim matematičkim problemom, ali uvek možete potražiti pomoć.
Novosadski kulturno-obrazovni krug Vašem detetu pruža pomoć i podršku pri učenju, a dugi niz godina uspešno sprema male maturante za polaganje prijemnih ispita.
Upis je u toku: https://www.nskrug.org/