Kada i kako pohvaliti i nagraditi dete, u vremenu u kome nas obasipaju mno\u0161tvom informacija i saveta, zaista je pitanje koje roditelje mo\u017ee i treba da navede na du\u017ee i dublje razmi\u0161ljanje. Roditelji, ne pla\u0161ite se. Uvek je bolje kada sumnjamo i pitamo se.<\/p>\n\n\n\n
Hvaliti i nagra\u0111ivati decu svakako treba.<\/strong> Va\u017eno je da roditelj kao centralna figura prepoznaje i uva\u017eava detetovu li\u010dnost u celini. Na taj na\u010din sna\u017eimo samopouzdanje i \u010dinimo da na\u0161e dete stekne pozitivnu sliku o sebi, drugima i svetu oko sebe.<\/p>\n\n\n\n Nije toliko pitanje kada, ve\u0107 kako hvaliti i nagraditi dete.<\/p>\n\n\n\n Uvremenjenost, adekvatnost i doslednost, elementi su koje moramo uva\u017eiti, ukoliko \u017eelimo da pohvala i nagrada imaju podsticajnu ulogu za dete.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jeste li \u010duli za \u201eaha\u201c efekat \u2013 momenat u kome dete samostalno ili uz va\u0161 blagi podsticaj do\u0111e do nove spoznaje ili uvida, okrene se ka vama uz \u0161irok osmeh, o\u010dekuju\u0107i povratnu informaciju? Tada je pravi trenutak da pohvalite dete, uti\u010du\u0107i na taj na\u010din direktno i indirektno na njegovo samopouzdanje i samopo\u0161tovanje. Ovi momenti najo\u010digledniji su u mla\u0111em uzrastu, no zadr\u017ea\u0107e se i kasnije, ukoliko su roditeljske reakcije adekvatne.<\/p>\n\n\n\n Tako\u0111e, roditelji, ali i nastavnici i u\u010ditelji, \u010desto su u nedoumici na koji na\u010din da pohvale i nagrade dete. Va\u017eno je da pohvala bude na ra\u010dun detetove li\u010dnosti. Jednostavno je, hvalimo ono \u0161to \u017eelimo da akcentujemo. Tako, ukoliko nam je va\u017eno da razvijemo samopouzdanu i ispravnu osobu, akcenat \u0107emo stavljati na osobine i sposobnosti deteta. Hvali\u0107emo njegov trud i vrline. Ne\u0107emo re\u0107i, kako to da nisi bio prvi na takmi\u010denju, re\u0107i \u0107emo, bio si odli\u010dan, treba da bude\u0161 ponosan na sebe. Poslednji deo re\u010denice je jako bitan. Podsti\u010du\u0107i dete da bude ponosno na sopstveni uspeh, pospe\u0161ujemo unutra\u0161nju motivaciju.<\/p>\n\n\n\n Jednako va\u017eno je i da pohvala bude iskrena.<\/strong> Nemojte hvaliti dete mehani\u010dki za stvari za koje zaista ne ose\u0107ate da su hvale vredne. Dete \u0107e vas prozreti i mo\u017ee se osetiti zbunjenim ili tu\u017enim.<\/p>\n\n\n\n Ne pla\u0161ite se da \u0107ete nagradama pokvariti dete. <\/strong>Kao i za pohvale, va\u017ei pravilo da ukoliko je nagrada iskrena i u skladu sa detetovim \u017eeljama i potrebama, ona mo\u017ee samo pozitivno uticati na detetovu motivaciju i samopouzdanje.<\/p>\n\n\n\n Budite dosledni u vaspitanju.<\/strong> Dosledni kada je re\u010d o va\u0161im sopstvenim roditeljskim stilovima vaspitanja i reakcijama na detetove potrebe, kao i kada je u pitanju doslednost u vaspitanju deteta me\u0111u partnerima. Doslednost ra\u0111a stabilnost, a stabilnost je neophodna za uravnote\u017een i pravilan razvoj detetove individue.<\/p>\n\n\n\n Neretko \u0107ete biti u situaciji da \u010dujete savete iz okoline, koji govore o tome da je \u0161tetno hvaliti i nagra\u0111ivati decu, da tako mogu postati razma\u017eena ili da time ubijamo njihovu unutra\u0161nju motivaciju i \u017eelju za napretkom.<\/p>\n\n\n\n Ne slu\u0161ajte takve savete, slu\u0161ajte sebe. Hvalite i volite svoju decu. Stvarajte u njima prijatne senzacije. Mi ne pamtimo toliko stvari i doga\u0111aje, koliko ose\u0107aje koje su u nama izazvali. To je najva\u017enije.<\/p>\n\n\n\n Autor: Milica Ke\u010da, psiholog<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kada i kako pohvaliti i nagraditi dete, u vremenu u kome nas obasipaju mno\u0161tvom informacija i saveta, zaista je pitanje koje roditelje mo\u017ee i treba da navede na du\u017ee i dublje razmi\u0161ljanje. Roditelji, ne pla\u0161ite se. Uvek je bolje kada sumnjamo i pitamo se. Hvaliti i nagra\u0111ivati decu svakako treba. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":590,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,1,12,4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=591"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":592,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/591\/revisions\/592"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}