{"id":558,"date":"2023-09-20T12:24:57","date_gmt":"2023-09-20T12:24:57","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.nskrug.org\/?p=558"},"modified":"2023-09-21T13:21:39","modified_gmt":"2023-09-21T13:21:39","slug":"problemi-i-izazovi-u-realizaciji-nastave-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-ucenje-ali-ne-napamet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/2023\/09\/20\/problemi-i-izazovi-u-realizaciji-nastave-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-ucenje-ali-ne-napamet\/","title":{"rendered":"Problemi i izazovi u realizaciji nastave srpskog jezika i knji\u017eevnosti – U\u010denje, ali ne napamet!"},"content":{"rendered":"\n

\u010cinjenica da je u okviru pro\u0161logodi\u0161njeg zavr\u0161nog ispita najlo\u0161ije ura\u0111en test iz srpskog jezika, otvara pitanje kako savladati i sa uspehom primenjivati gradivo osnovne \u0161kole. Da li gradivo srpskog jezika treba u\u010diti napamet?<\/p>\n\n\n\n

Odgovor na ovo pitanje je vrlo jednostavan \u2013 ne!<\/p>\n\n\n\n

Prema re\u010dima u\u010denika, jedan od najslo\u017eenijih razreda u okviru u\u010denja gramatike jeste \u0161esti. U \u0161estom razredu se primenjuje znanje iz petog, ali se u\u010de i glasovi, glasovne promene, gra\u0111enje re\u010di, glagolska vremena. Sve je to vrlo slo\u017eeno i ako se ne u\u010di redovno, veoma je te\u0161ko savladati gradivo.<\/p>\n\n\n\n

Glasovi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

U ovom tekstu da\u0107emo model kako nau\u010diti podelu glasova, a da se pritom slu\u017eimo samo znanjem azbuke.<\/p>\n\n\n\n

Jo\u0161 u prvom razredu u\u010dimo da slova (glasova) ima 30. U\u010dimo i da samoglasnika ima 5, a suglasnika 25.<\/p>\n\n\n\n

Podelu suglasnika prema zvu\u010dnosti u\u010dimo sa predznanjem da suglasnika ima 25.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obi\u010dno zvu\u010dne i bezvu\u010dne suglasnike u\u010dimo napamet.<\/p>\n\n\n\n

Zvu\u010dni<\/td>B<\/td>G<\/td>D<\/td>\u0110<\/td>\u017d<\/td>Z<\/td>D\u017e<\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
Bezvu\u010dni<\/td>P<\/td>K<\/td>T<\/td>\u0106<\/td>\u0160<\/td>S<\/td>\u010c<\/td>F<\/td>H<\/td>C<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Da biste lak\u0161e nau\u010dili zvu\u010dne i bezvu\u010dne parove iz tabele, potrebno je samo da znate re\u010denicu: B<\/strong>aba G<\/strong>rdi D<\/strong>ragana \u0110<\/strong>avole \u017d<\/strong>ivi Z<\/strong>a\u0161to D\u017e<\/strong>ambasa\u0161. Prvo slovo svake re\u010di u re\u010denici je po jedan zvu\u010dni suglasnik u tabeli.<\/p>\n\n\n\n

Bezvu\u010dne suglasnike u\u010dite tako \u0161to svaki zvu\u010dni suglasnik \u0161apnete.<\/p>\n\n\n\n

Proverite i sami. \u0160apnite slovo B i vide\u0107ete da \u010dujete P. Kada \u0161apnete G, \u010du\u0107ete K, i tako redom.<\/p>\n\n\n\n

Va\u017eno je da znate da bezvu\u010dni suglasnici F, H i C nemaju svoje zvu\u010dne parnjake<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

U zvu\u010dne glasove spadaju i sonanti. Da bismo znali da navedemo sonante, treba samo da izbrojimo prethodno nau\u010dene glasove. Samoglasnika ima 5 (A, E, I, O, U), zvu\u010dnih i bezvu\u010dnih suglasnika ima 17 (B, P, G, K, D, T, \u0110, \u0106, \u017d, \u0160, Z, S, D\u017e, \u010c, F, H, C), dakle to je ukupno 22 slova. Ostalo je jo\u0161 8 slova azbuke! Tih 8 slova su sonanti. Sonanti su: M, V, R, L, N, LJ, NJ, J.<\/p>\n\n\n\n

U\u010denje gradiva srpskog jezika mo\u017ee da bude veoma zanimljivo!<\/p>\n\n\n\n

Ukoliko \u017eelite da sa uspehom uradite zavr\u0161ni ispit iz srpskog jezika i upi\u0161ete \u017eeljenu \u0161kolu, pridru\u017eite nam se i sa lako\u0107om savladajte sve prepreke!<\/p>\n\n\n\n

Autor: Ljiljana Niki\u0107, profesorka srpskog jezika<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u010cinjenica da je u okviru pro\u0161logodi\u0161njeg zavr\u0161nog ispita najlo\u0161ije ura\u0111en test iz srpskog jezika, otvara pitanje kako savladati i sa uspehom primenjivati gradivo osnovne \u0161kole. Da li gradivo srpskog jezika treba u\u010diti napamet? Odgovor na ovo pitanje je vrlo jednostavan \u2013 ne! Prema re\u010dima u\u010denika, jedan od najslo\u017eenijih razreda u […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":556,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/558"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=558"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/558\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":562,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/558\/revisions\/562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=558"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=558"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.nskrug.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}