Prilikom polaganja kombinovanom testu na prijemnom ispitu jedan deo je posve\u0107en istoriji. U\u010denici su du\u017eni da poka\u017eu znanje koje su stekli u prethodnim razredima. Istorija je obimna nauka i sadr\u017ei dosta informacija. Poseban problem predstavljaju godine koje je neophodno upamtiti. U nastavku \u010ditamo savete na\u0161eg nastavnika istorije da bismo lak\u0161e savladali prepreke ka uspehu.<\/p>\n\n\n\n
Odlaganje<\/strong> je tipi\u010dna gre\u0161ka do koje dolazi zbog lo\u0161e organizacije vremena ili vi\u0161ka samopouzdanja. Istorija je obiman predmet u \u010diju pripremu je neopodno ulo\u017eiti izvesno vreme. Najbolje bi bilo napraviti plan rada koji bi obuhvatao niz celina sli\u010dnog obima i pridr\u017eavati ga se. Ne ostavljajte sve za poslednji momenat i ne izla\u017eite se nepotrebnom stresu. Najbolje vreme da se po\u010dne sa u\u010denjem je odmah.<\/p>\n\n\n\n Izbegavanje istorijskih karata i slika<\/strong> Odmor<\/strong> je izuzetno bitna stavka koja se ne sme ispustiti iz vida kada se priprema predmet kao \u0161to je istorija, zasnovan na intenzivnom \u010ditanju. Pauze su nam neophodne da bismo odmorili i lak\u0161e zapamtili prethodno usvojeno. Sami organizujte svoje pauze u skladu sa sopstvenim afinitetima.<\/p>\n\n\n\n Samostalno ili u\u010denje u grupi<\/strong> Trema<\/strong> je prirodna pojava koja se javlja kod svakog od nas, a ti\u010de se naj\u010de\u0161\u0107e javnog nastupa ili straha od gre\u0161ke. Od prijemnog ispita zavisi upis \u017eeljene srednje \u0161kole, pa samim tim njime na neki na\u010din defini\u0161emo na\u0161u budu\u0107nost. Trema je Posebno obratiti pa\u017enju na slede\u0107e zadatke.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ovo je va\u017ean trenutak jer pedstavlja korak ka va\u0161em budu\u0107em zanimanju i veliki uspeh. Zbog toga je neophodno da damo sve od sebe kako biste ispunili svoje \u017eelje. Do\u0111ite da zajedno u\u010dimo, ve\u017ebamo i pripremimo se za dalje \u0161kolovanje.<\/p>\n\n\n\n Va\u0161 Novosadski kulturno-obrazovni krug
Istorijsko-geografske karte i slike\/fotografije nam pomo\u017eu da onome \u0161to u\u010dimo dodamo i vizuelni utisak. Mnogo je lak\u0161e prona\u0107i ta\u010dan odgovor ako sve ponu\u0111ene mo\u017eemo staviti u ispravan prostorno-vremenski kontekst, ili da pojedine istorijske li\u010dnosti pove\u017eemo sa autenti\u010dnim detaljima vezanim za njihovu vizulenu predstavu. Tretirajte vizuelni meterijal kao pomo\u0107, a ne dodatni teret.<\/p>\n\n\n\n
Ovde nema pogre\u0161nog pristupa, jer zavisi od individue da li joj vi\u0161e odgovara samostalno ili u\u010denje u grupi. \u0160to se ti\u010de u\u010denja u grupi, najbolje je da se ono sprovodi u paru kako ne bi dolazilo do pada koncrentracije i ometanja procesa
u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n
sama po sebi dobra, jer nas dr\u017ei budnim i skoncentrisanim na zadatak, ali ako dozvolimo da nas u potpunosti obuzme, lako mo\u017ee da nam pokvari planove. Najefikasniji na\u010din da se izborimo sa tremom jeste da ja\u010damo sopstveno samopouzdranje, a do njega dolazimo temeljnom pripremom. Balans izme\u0111u treme i samopouzdanja zavisi od nivoa spremnosti za prijemni ispit.<\/p>\n\n\n\n
Istorijski izvor je ostatak pro\u0161losti, bilo da je materijalni, pisani, usmeni ili audio-vizuelni. Monogarafija, pomenuta u zadatku, nastaje kao rezultat prou\u010davanja pisama. Dakle pisma su istorijski izvor.<\/li>
Biti pri strasti, biti subjektivan, dok bi suprotnost bila nepristrasan, odnosno objektivan. U zadacima je potrebno prepoznati pristrasan, odnosno nepristrasan istorijski izvor. Dakle, potrebno je prepoznati onaj koji sad\u017ei najvi\u0161e \u010dinjenica bez umetni\u010dkih preterivanja ili subjektivnih kritika (pohvala) autora.<\/li>
Dr\u017eavno ure\u0111enje podrazumeva skup institucija koje upravljaju nekom dr\u017eavom, pa tako, na primer, Spartom upravaljaju dva kralja, geruzija i narodna skup\u0161tina. Sa druge strane, dru\u0161tveno ure\u0111enje predstavlja podelu stanovni\u0161tva. Za Spartu je
karakteristi\u010dno robovlasni\u010dko dru\u0161tvo koje podrazumeva podelu na slobodne i robove, odsnosno spartijate, perijeke i helote.<\/li>
\u201eBolesni duh\u201d je dru\u0161tvena kriza u kojoj su se na\u0161li evropski narodi tokom me\u0111uratnog perioda. \u201eLek i serum\u201d su ideje pomo\u0107u kojih treba graditi novo dru\u0161tvo na temeljima starih nacionalnih mitova. U pitanju je o\u010digledana propaganda, odnosno \u0161irenje ideja koje mogu biti konstruktivne ili destruktivne.
<\/li><\/ol>\n\n\n\n
064 03 93 269\/064 11 32 729
Pasterova 2\/Narodnog fronta 2a<\/p>\n\n\n\n